Per voce recitante e piccola orchestra

Libero adattamento dalla favola di Collodi

Riduzione del racconto a cura di Miki Belmonte

Testi e musica di Pericle Odierna

Oggetto: PROPOSTA SPETTACOLO PER

Associazioni musicali e concertistiche

Teatri nazionali ed internazionali

Scuola (anno scolastico 2001/2002)

a cooperativa Ager Crazy Orchestra propone la messa in scena di uno spettacolo per “grandi e piccini”. Il celebre e meraviglioso racconto di Collodi dopo essere stato un film a puntate e un cartone della Walt Disney diventa una opera musicale per voce recitante e piccola orchestra scritta dal compositore Pericle Odierna che in questa versione è anche voce recitante.

Gli episodi più salienti del celebre racconto sono accompagnati dalla musica, eseguita da una orchestra alquanto stravagante. Otto musicisti che sembrano usciti da un film di Fellini, indossano in modo strampalato vecchi frak, baluardo della loro brillante carriera che fù e che diretti da un Direttore d’orchestra apparentemente molto serio fingono in un primo momento di avere grande difficoltà a concertare le musiche proposte per poi invece esibirsi in una coinvolgente performance.

La musica a tratti si alterna al racconto, in altri sottolinea le diverse atmosfere, spesso diventa gioco e suono onomatopeico e accompagna il canto del narratore che interpreta i vari personaggi, in una singolare fusione tra suono e affabulazione.

La prima parte dello spettacolo presenta una azione scenica alquanto folle :

La RAP tus SODIA scritta dallo stesso Pericle Odierna. Una esecuzione da parte della Ager Crazy Orchestra ricca di sorprese timbriche e gag.

Il concerto-spettacolo presentato può essere per i bambini un’occasione di approccio con la musica “seria” proposta in maniera divertente e comunicativa in alternativa alla musica usa e getta così diffusa

soprattutto dai modelli televisivi e commerciali con i quali i ragazzi hanno un continuo contatto.

Un’occasione piuttosto rara nella nostra realtà territoriale dove difficilmente l’infanzia ha l’opportunità di fruire di queste forme di spettacolo e di entrare in sintonia con modelli culturali di questo genere.

La musica “colta” che non appartiene solo al passato ma si rinnova con la creatività anche di autori contemporanei e si presta a forme di esecuzione di facile approccio dove scompare il formale distacco del pubblico con i musicisti e il direttore d’orchestra.

Proposta quindi anche di una forma di aggregazione positiva che guarda alla scuola come luogo privilegiato per superare i disagi e deviazioni e promuovere interessi alternativi e modelli culturali validi ed al tempo stesso allettanti e vicini al mondo del gioco e dell’immaginazione tipici dell’infanzia.